摘要：

寧夏經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院是寧夏自治區(qū)重點本科高校之一，也是寧夏自治區(qū)唯一一所以經(jīng)濟(jì)、管理、工程等學(xué)科為主要特色的大學(xué)。在實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的過程中，寧夏經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院不斷強(qiáng)化環(huán)保意識和實踐，樂于探索環(huán)保教育的新模式，積極推進(jìn)學(xué)校環(huán)境建設(shè)，堅持將校園環(huán)保工作納入到學(xué)校的日常管理體系中，切實保障生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展和社會的可持續(xù)發(fā)展。

正文：

1.學(xué)校在校園環(huán)保方面所做出的貢獻(xiàn)

寧夏經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院在校園環(huán)保方面做出了重要的貢獻(xiàn)。學(xué)校進(jìn)行了大規(guī)模的重建，所有的校舍都采用了太陽能供暖技術(shù)，這不僅節(jié)約了大量能源，也減少了學(xué)校的碳排放量。同時，學(xué)校推廣了植物園藝裝飾，用綠色植物來美化校園，讓學(xué)生們更好地感受到自然環(huán)境的美好。而且，學(xué)校采用了恰當(dāng)?shù)墓?jié)水技術(shù)，為保證飲用水的質(zhì)量而不浪費(fèi)水資源。

2.學(xué)校在環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)方面的成績

在環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)方面，學(xué)校嚴(yán)格遵守國家的法律法規(guī)，制定了科學(xué)的環(huán)境保護(hù)方案。學(xué)校對所有的污染處理過程都進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)管，盡可能減少對環(huán)境的污染。同時，學(xué)校定期組織各種環(huán)境保護(hù)培訓(xùn)，以確保學(xué)校所有的員工都能夠了解環(huán)保法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)措施的最新信息。

3.學(xué)校在環(huán)保教育方面的探索

作為一所高校，寧夏經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院一直將環(huán)保教育的實踐作為教育的重要內(nèi)容。學(xué)校積極推進(jìn)課程改革，并以實驗教學(xué)為主要方式，加強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識的培養(yǎng)。學(xué)校構(gòu)建了全員、多層次、開放的環(huán)保教育體系，并對青年學(xué)生進(jìn)行環(huán)境文化素質(zhì)教育，增強(qiáng)他們的環(huán)保自覺性。同時，學(xué)校也鼓勵社會募捐，支持學(xué)生參與環(huán)保實踐，以提高學(xué)生的參與度和責(zé)任感。

4.學(xué)校環(huán)保建設(shè)和實踐的成效

寧夏經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院在環(huán)保方面所做出的努力取得了多方面的成效。通過實現(xiàn)校園環(huán)保、開展環(huán)保教育以及推行綠色科技三個方面的積極實踐，學(xué)校創(chuàng)造了良好的生態(tài)環(huán)境，推動了社會綠色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，同時也為學(xué)生和社會提供了更好的實踐機(jī)會。

結(jié)論：

寧夏經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院在可持續(xù)發(fā)展方面，校園環(huán)保作為學(xué)校的重要工作之一，學(xué)校不斷加強(qiáng)和創(chuàng)新珍愛生命、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源、節(jié)約資源、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的教育和實踐，不斷激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識和參與熱情，積極促進(jìn)寧夏自治區(qū)的可持續(xù)發(fā)展。巴洛仕集團(tuán)的環(huán)保技術(shù)、環(huán)保理念與學(xué)校的環(huán)保教育理念相契合，為學(xué)校的環(huán)保實踐保駕護(hù)航。相信寧夏經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院在可持續(xù)發(fā)展方面，會不斷堅持環(huán)保理念，推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，為寧夏自治區(qū)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。